Continuação...
ENSINO MÉDIO: 1ª, 2ª E 3ª SÉRIES
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EIXO TEMÁTICO: CULTURA CORPORAL DE
MOVIMENTO
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Subeixos temáticos
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Conteúdos
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Habilidades
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Jogos e brincadeiras
·
Populares
·
De salão
·
Derivados dos esportes
·
Eletrônicos
·
Capoeira
Ginástica
·
Geral.
·
Alongamento
·
Relaxamento.
·
Caminhada.
·
De academia
Dança
·
Criativa
·
Movimentos expressivos
Esporte
·
Basquetebol
·
Voleibol.
·
Handebol.
·
Futsal.
·
Natação.
·
Peteca
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Conceituais
- Conceito
de jogo, ginástica, dança e esporte.
- Origem
e historia das manifestações da cultura corporal de movimento.
- Prática
da atividade física e saúde.
- Prática
da atividade e qualidade de vida.
- A
cultura corporal de movimento e de lazer.
- Influencia
da mídia nas práticas corporais.
- Limites
das praticas corporais.
- Benefícios
das praticas corporais.
- Esportivização
de práticas corporais.
- As
manifestações da cultura corporal de movimento como expressão de
identidades individuais e coletivas.
- A
diversidade cultural nas manifestações corporais.
- Gênero
e sexualidade nas práticas corporais.
- Diferença
entre as práticas competitivas e de lazer.
- A
prática da atividade física como direito.
- Arbitragem
de diferentes modalidades.
Procedimentais
- Aprimoramento
na execução de movimento específicos das diversas manifestações da
cultural.
- Aplicação
de estratégias de jogo.
- Organização
de atividades extraclasse.
Atitudinais
- Regras
e condutas éticas.
- Respeito
às diferenças.
- Autonomia.
- Responsabilidade.
- Solidariedade.
- Cooperação.
- Resolução
de problemas.
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- Explicar
o conceito de jogo, ginástica, dança e esporte.
- Explicar
a historia das diferentes modalidades.
- Analisar
a importância da prática de atividade física para a saúde e a qualidade
de vida.
- Avaliar
a prática das atividades físicas como opção de lazer.
- Avaliar
a influência da mídia nas práticas corporais.
- Explicar
a criação de ídolos esportivos na sociedade capitalista.
- Analisar
a esportivização de práticas culturais.
- Explicar
as manifestações corporais como possibilidade de construção de
identidades individuais e coletivas.
- Avaliar
a diversidade cultural das manifestações corporais.
- Analisar
questões de gênero e sexualidade nas práticas corporais.
- Diferenciar
prática de competição de práticas de lazer.
- Avaliar
a prática da atividade física como direito.
- Explicar
a linguagem da arbitragem em diferentes modalidades.
- Aplicar
os fundamentos das modalidades.
- Aplicar
estratégias de jogo.
- Organizar
atividades extraclasses.
- Compreender
o corpo na perspectiva da totalidade e da ludicidade.
- Adotar
postura ética durante as práticas corporais.
- Resolver
conflitos com autonomia.
- Ser
solidário, responsável, participativo.
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