blog Ocimar Esteves

Componente de Artes – 1º Bimestre 1º Ano OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS HABILIDADES E COMPETENCIAS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO 1. Valorizar e desenvolver a habilidade artística e manual; 2. Desenvolver a imaginação e a capacidade de expressão plástica; 3. Interagir instrumentos e materiais artísticos; 4. Observar e trabalhar com cores primárias, secundárias, quentes, frias e complementares e suas escalas cromáticas (graduações). 1. Expressão e comunicação na prática dos alunos em artes visuais:Pinturas, Desenhos e Fotografias. . 1.Desenvolver-se plástica e artisticamente; 2. Aprender observar, comparar e relacionar diversos tipos de cor, suas graduações e seus respectivos efeitos; 3. Apreciar trabalhos artísticos a partir da observação de suas qualidades estéticas, bem como, conhecer seu contexto; 4.Compreender a importância dos diversos tipos de materiais que per

Como fui professor de Artes no projeto Ribeirinho da Secretaria Municipal de Educação, vejam o meu projeto Pedagógico de Artes. INTRODUÇÃO A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas. Esta área também favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo. Por exemplo, o aluno que conhece arte pode estabelecer relações mais amplas quando estuda um determinado período histórico. Um aluno que exercita continuamente sua imaginação estará mais habilitado a construir um texto, a desenvolver estratégias pessoais para resolver um problema matemático. Conhecendo a arte de outras culturas, o aluno po