educação física
continuação. O planejamento deve, em última instancia direcionar-se a formar cidadãos preparados para conhecer e interagir com o meio – de forma solidária e mais cooperativa – conhecendo a realidade e sabendo nela se desenvolver. Pessoas, enfim, que possam dar respostas aos desafios lançados pela vida social e profissional num futuro mutante. Nossa proposta privilegia, finalmente, valorizar as experiências e os conhecimentos prévios dos alunos, a fim despertar seu interesse e suas motivações para aprender, compreender e serem capazes de aplicar os conhecimentos adquiridos em sua promoção pessoal e do meio em que interagem. Esse deve ser o ponto de partida de um trabalho educacional inclusivo e comprometido com a formação da pessoa do cidadão. “Quem não planeja não avalia, quem não avalia não corrige, que não corrige não evolui”. Sem abandonar os conteúdos tradicionais e clássicos da educação física escolar, deve-se fazer a leitura ampla do movimento humano como manifestaç