JOGO SEM PROTESTO

JOGO SEM PROTESTO

O gosto pelo futebol começa com a maneira como você aprende a jogar desde a infância. Esse aprendizado é cheio de valores morais que são adquiridos não apenas em campo, mas também fora dele. A obrigação dos treinadores é garantir que esses valores sejam capturados de maneira atraente. Os princípios e regras que regem o futebol vão além das regras do jogo e das questões disciplinares. O desempenho de todas as pessoas envolvidas no futebol também está sujeito a prosseguir com ética, respeito, honestidade e integridade, tanto em sua vida profissional quanto pessoal. Todas as pessoas que dedicam seu tempo ao futebol, devem estar cientes da importância do trabalho e da responsabilidade que ele implica. A imagem que cada pessoa (treinador) de futebol deve mostrar para crianças e jovens serem consistente com os princípios de honestidade e espírito esportivo.

O futebol é um esporte em que se busca a vitória, mas essa ilusão só se torna realidade com base no esforço, disciplina e decisão, valores que brilham apenas quando a honestidade prevalece. Sem um adversário digno, não há competição, sem competição, não haveria futebol. Entendemos o futebol como um esporte de alta velocidade, onde a emoção está sempre atualizada, mas essa emoção pode ser transformada em insultos ou protestos e, na pior das hipóteses, em violência física. O respeito pelo árbitro e pelo adversário deve fazer parte do jogo. O árbitro é imparcial e objetivo, e pode estar errado, faz parte do futebol. Você tem o direito de cometer a mesma quantidade de erros que jogadores e treinadores cometem.

CÓDIGOS DE CONDUTA

No período de iniciação esportiva, o comportamento do treinador exerce uma enorme influência sobre o comportamento de seus jogadores, esses comportamentos no jogo e seus adversário teriam que ser configurados como um modelo duradouro a ser seguido. No entanto, no futebol de base, poucos são os exemplos que vemos sobre a transmissão de valores de treinador. Nessas etapas, o treinador nem sempre se comporta como um verdadeiro educador, muitas vezes revelando comportamentos agressivos com árbitros, adversários e até com os jogadores.

O ensino do espírito esportivo no futebol exige que os agentes envolvidos, pais e treinadores e gerentes esportivos, o uso ordenado das habilidades educacionais. Portanto, para se tornar um elemento educacional, devemos fornecer a todas as pessoas que atuam como modelos, estratégias, valores e habilidades que beneficiam os atletas, com o objetivo de evitar possíveis comportamentos antidesportivos, incentivando o esporte. Para que o futebol seja educativo, os agentes envolvidos (treinadores) devem ter vários critérios claros: o mais importante não é vencer, mas jogar bem e se divertir, o adversário é nosso parceiro de jogo, existem regras que devem ser respeitadas, pois garantem a convivência e, perder na competição não diminui nosso valor como atletas. Mudanças de valores e atitudes ocorrerão mais facilmente se forem planejadas pelos treinadores de maneira natural nos treinamentos, pois desenvolveremos em ambientes atraentes, emocionantes e divertidos para jovens. Além disso, devemos ter em mente que o futebol é uma atividade de integração social, que permite o enriquecimento social do atleta e está intimamente relacionado ao comportamento da criança, pois promove laços de amizade e o intercâmbio entre diferentes lugares e culturas, além de assistir aos jogos como torcedores, eles servem de modelo e exemplo para as gerações futuras e têm o compromisso ético de assumir voluntariamente o futebol educacional. O desenvolvimento da criança é uma consequência da modelagem e reforço do treinador, dentro de um amplo processo formativo. Comportamentos são ações que são aprendidas através da interação com o educador. Trabalharemos sobre qual é o comportamento correto e o que não é, modelando o desenvolvimento da criança como resultado de sua experiência e relacionamento com o meio ambiente.

PARA QUE SERVE PROTESTAR O ÁRBITRO?

É praticamente impossível jogar sem protestar. Os protestos são realizados na escola, na rua e no campo, as discussões são outro elemento do esporte, tentando condicionar as decisões do árbitro ou desestabilizar o adversário. O protesto é uma arma carregada de trapaça que as equipes fazem mau uso. Há muitas ocasiões em que a equipe para a qual eles apontaram uma falta contra o árbitro insistentemente. Por essa sucessão de ações, na frente dos árbitros, as partidas são complicadas. Existem jogadores muito complicados que se dedicam a endurecer o jogo e quando o árbitro começa a duvidar, ele se aproxima dele para contestar suas decisões. Todo mundo vê algo diferente do que o árbitro decidiu. Tudo isso é aprendido desde a infância. Nós vemos isso também feito para profissionais na televisão, é normal. Ocorre em todas as competições e é transmitido ao futebol de base. A imagem mais comum é a do árbitro que separa os jogadores, quando cercados e assediados pela equipe afetada, por tomar qualquer decisão com a qual não estejam satisfeitos. Muitos são os times, jogadores e treinadores, que prejudicam o desempenho de seu time protestando contra o árbitro, discutindo com o adversário, com raiva e desperdiçando tempo que não leva a lugar algum. Esse tipo de equipe, jogador e treinador não está interessado em um bom futebol: jogadores e treinadores que não são favorecidos pelo jogo e o resultado tende a culpar os árbitros, rivais ou problemas fora do jogo por seus próprios erros. Existem jogadores que depositaram no árbitro o peso do resultado da partida quando perdem. Muitos deles acham mais confortável falar sobre os erros de outras pessoas do que os seus. Um jogador de futebol deve estar acima do conforto que culpa os outros por seus males esportivos. A única coisa que causa protestos e reivindicações dos jogadores são repreensões ou expulsões, levando a equipe a jogar com menos colegas de equipe, gastando energia em ações que não levam a lugar algum. Se agirmos com protestos e insultos, desrespeitamos o clube e o resto do grupo, criando uma imagem ruim. E, além disso, é muito estranho que o árbitro reverta a decisão que tomou. Às vezes, alguns jogadores usam os protestos como forma de se defenderem da atitude de alguns árbitros que resolvem suas dúvidas favorecendo o protesto, tratando melhor as más maneiras, algo incompreensível porque, em teoria, deveria ser o contrário. É importante conscientizar o grupo sobre o que os protestos estão prejudicando; é essencial trabalhar nos padrões de comportamento do clube, onde essas ações são penalizadas. Se tivermos consciência de que precisamos evitá-los, a equipe vencerá ao longo da temporada, e não apenas no que diz respeito à classificação. Se o time jogar concentrado e executar as tarefas treinadas durante a semana da partida, terá muito mais chances de sucesso.  Uma das tarefas do técnico para evitar esses problemas pode ser, terminada a partida, se concentrar nos erros que a equipe cometeu na frente do árbitro, lembrar os jogadores das ações em que não foram bem-sucedidos, procurar alguns minutos de tranquilidade para refletir e tentar corrigir esses erros para o próximo jogo. Se os passes falharem e as chances de marcar, neste caso, deixaríamos para o próximo treinamento, agora nos preocuparíamos em definir atitudes comportamentais.

O AUTO-CONTROLE DO JOGADOR

A punição é uma consequência que o adulto pode aplicar à criança na esperança de que ela não volte a ter um comportamento negativo. O treinador pode aplicar a punição, mas certamente ele terá que fazer outra coisa para ajudar o jogador a aprender como controlar seus impulsos negativos. O mais eficaz nesses casos é ajudar o jogador a traçar um novo caminho, entre seus pensamentos, emoções e comportamentos. Estabelecer um novo mecanismo ou maneira de atuar. O ideal é trabalhar em conjunto a mudança de atitude e o controle do comportamento, mas avaliar qual estratégia escolher ou em que ordem usá-la, levando em consideração o perfil do jogador com quem trabalhamos e dependendo dos prazos estabelecidos para alcançar essas mudanças. O trabalho do jogador profissional de futebol é muito importante. Deve estar ciente de que, no papel que desempenha como atleta de elite, é uma figura pública e, portanto, tem uma responsabilidade especial.

Tanto na vida privada quanto na vida pública, ele é considerado um modelo. Portanto, deverá se esforçar para ser um modelo positivo em todas as áreas. Sua conduta determinará a imagem e a reputação, positiva ou negativa, do clube, em particular, e do futebol em geral. As estrelas do futebol devem entender que seu comportamento é um exemplo a ser seguido por crianças e jovens que sonham em seguir seus passos.

Alguns jogadores provocam situações que vão contra seus próprios interesses e, é claro, as instituições que representam. Se é muito ruim que essas coisas aconteçam dentro e fora de qualquer terreno de jogo profissional, amador ou infantil, é pior ouvir as justificativas que falam de tensão, caráter, temperamento e jogo de homens. Vamos lutar contra as desculpas dos dirigentes, treinadores, jogadores e comentaristas sobre as atitudes antidesportivas dos jogadores profissionais de futebol dentro e fora do campo. Vamos encarar aqueles que defendem que, no futebol, trapacear é uma coisa inteligente, que, sendo um jogo de contato, brigas podem ser geradas com o adversário e que o importante é vencer, não vamos aceitar tudo isso. Existem coisas indefensáveis e injustificáveis que merecem soluções que parecem sem precedentes. Federações, clubes, pais e treinadores, temos a responsabilidade de agir e nos comprometer a não se repetir. Basta de proteger e desculpar o jogador de futebol mal educado, vamos ensiná-lo a jogar sem trapaça ou protestos, para torná-lo um bom jogador de futebol.