EDUCAÇÃO FÍSICA

Continuação...

ENSINO MÉDIO: 1ª, 2ª E 3ª SÉRIES

EIXO TEMÁTICO: CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO

Subeixos temáticos

Conteúdos

Habilidades

Jogos e brincadeiras

· Populares

· De salão

· Derivados dos esportes

· Eletrônicos

· Capoeira

Ginástica

· Geral.

· Alongamento

· Relaxamento.

· Caminhada.

· De academia

Dança

· Criativa

· Movimentos expressivos

Esporte

· Basquetebol

· Voleibol.

· Handebol.

· Futsal.

· Natação.

· Peteca

Conceituais

Conceito de jogo, ginástica, dança e esporte.
Origem e historia das manifestações da cultura corporal de movimento.
Prática da atividade física e saúde.
Prática da atividade e qualidade de vida.
A cultura corporal de movimento e de lazer.
Influencia da mídia nas práticas corporais.
Limites das praticas corporais.
Benefícios das praticas corporais.
Esportivização de práticas corporais.
As manifestações da cultura corporal de movimento como expressão de identidades individuais e coletivas.
A diversidade cultural nas manifestações corporais.
Gênero e sexualidade nas práticas corporais.
Diferença entre as práticas competitivas e de lazer.
A prática da atividade física como direito.
Arbitragem de diferentes modalidades.

Procedimentais

Aprimoramento na execução de movimento específicos das diversas manifestações da cultural.
Aplicação de estratégias de jogo.
Organização de atividades extraclasse.

Atitudinais

Explicar o conceito de jogo, ginástica, dança e esporte.
Explicar a historia das diferentes modalidades.
Analisar a importância da prática de atividade física para a saúde e a qualidade de vida.
Avaliar a prática das atividades físicas como opção de lazer.
Avaliar a influência da mídia nas práticas corporais.
Explicar a criação de ídolos esportivos na sociedade capitalista.
Analisar a esportivização de práticas culturais.
Explicar as manifestações corporais como possibilidade de construção de identidades individuais e coletivas.
Avaliar a diversidade cultural das manifestações corporais.
Analisar questões de gênero e sexualidade nas práticas corporais.
Diferenciar prática de competição de práticas de lazer.
Avaliar a prática da atividade física como direito.
Explicar a linguagem da arbitragem em diferentes modalidades.
Aplicar os fundamentos das modalidades.
Aplicar estratégias de jogo.
Organizar atividades extraclasses.
Compreender o corpo na perspectiva da totalidade e da ludicidade.
Adotar postura ética durante as práticas corporais.
Resolver conflitos com autonomia.
Ser solidário, responsável, participativo.

blog Ocimar Esteves